LA SESS

LES ÉTUDES SOCIALES

TRAVAUX ET ACTUALITÉS

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Éducation et rééducation en situation coloniale
(Maghreb, XIXe-XXe siècles)

 

Dossier coordonné par Samuel Boussion et Sylvie Thénault

Samuel Boussion, Sylvie Thénault

Page 3

Introduction

2010/2 (n° 152)

188 pages

Éducation correctionnelle et éducation « intégrée » :
le temps de la colonisation

Eric Pierre

Page 13

Mettray-Algérie-Mettray (1839-1937) : allers et retours sur fond d’éducation correctionnelle

Antoine Savoye

Page 25

Éducation « intégrée » et colonisation en Tunisie : l’orphelinat agricole
de Sainte-Marie du Zit (1892-1920)

Entre calque métropolitain et adaptation :
panoramas institutionnels (1945-1965)

Samuel Boussion

Page 39

« Des données particulières à ce territoire » Le paysage de la rééducation
en Algérie (1945-1962)

Lise Fréval

Page 75

Des prémices à la réforme : l’éducation surveillée marocaine
du milieu des années 1940 au milieu des années 1960

Permanence d’une distinction : européens et musulmans

Mathias Gardet

Page 103

Les frontières indicibles de la délinquance juvénile ou pédologie
de l’enfant musulman

Roger Bello

Page 133

Oran, Bône (Annaba), Epinay-sur-Seine : parcours d’un éducateur du cru

Éducateurs aux prises avec l’Algérie et sa « guerre sans nom »

Samuel Boussion

Page 143

La « vocation algérienne » contrariée d’une organisation professionnelle d’éducateurs : l’ANEJI (1951-1962)

Patricia Bessaoud-Alonso

Page 171

Des éducateurs à contre courant entre mémoire et histoire

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